РЕЧЕВЫЕ НОРМЫ
Возраст ребенка | 1-2 года | 2-3 года | 3-4 года | 5 лет |
Звуки
|
А, О, Э
П, Б, М
|
И, Й, Ы, У
Ф, В, Т, Д, Н, К, Г, Х
|
С, З, Ц
Ш, Ж, Щ, Ч
|
Л, Р
|
ПЕРИОД ОТ РОЖДЕНИЯ РЕБЕНКА ДО ПЯТИ ЛЕТ ЯВЛЯЕТСЯ ОПРЕДЕЛЯЮЩИМ ДЛЯ СТАНОВЛЕНИЯ РЕЧИ.
Естественно, что маленький ребенок не может произносить правильно все звуки речи, так как мышцы языка не окрепли в достаточной степени.
Искаженное произношение у детей до трех лет считается естественным явлением и носит название: ВОЗРАСТНОЕ КОСНОЯЗЫЧИЕ (при нормальном психическом и физическом развитии и наличии полноценного слуха).
Нарушения произношения звуков после пяти лет, рассматривают как ДЕФЕКТЫ РЕЧИ, требующие логопедической помощи. Важно знать, что даже в раннем возрасте (до 3 - 5 лет) у детей могут быть такие особенности в произношении, которые не пройдут со временем. Не все дети в состоянии самостоятельно освоить произношение отдельных звуков, а взрослые не всегда определяют на слух дефекты речи или не придают этому значения, полагая, что с возрастом эти недостатки исправятся, упускают драгоценное время. О том, что надежда далеко не всегда оправдывается, свидетельствуют многочисленные дефекты речи у взрослых людей.
ПОЧЕМУ ВАЖНО ВОВРЕМЯ НАУЧИТЬ РЕБЕНКА ПРАВИЛЬНО ПРОИЗНОСИТЬ ВСЕ ЗВУКИ?
От четкой дикции зависит полноценное общение ребенка со сверстниками и взрослыми, успешное овладение грамотой, а в дальнейшем, при обучении в школе, отсутствие проблем в усвоении школьной программы. Трудности в произношении часто влияют на самооценку ребенка и его положение в детском коллективе. Плохо говорящие дети постепенно начинают осознавать свой недостаток, становятся молчаливыми, застенчивыми, необщительными. А главное - ДЕФЕКТЫ РЕЧИ создадут трудности в достижении многих жизненных целей: в выборе профессии, в развитии карьеры, в личной жизни. Причем, нередко это воспринимается людьми, особенно подростками, как настоящее несчастье. Многие обращаются к логопеду, сетуя на то, что родители вовремя не предприняли необходимых мер. А как много усилий и времени приходится тратить взрослому человеку, чтобы исправить то, что ребенку дается легко!
ГЛАВНАЯ РОЛЬ В РАЗВИТИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ И РЕЧИ РЕБЕНКА ПРИНАДЛЕЖИТ РОДИТЕЛЯМ.
ТОЛЬКО ОТ ВАШЕЙ НАБЛЮДАТЕЛЬНОСТИ, ЧУТКОСТИ, УМЕНИЯ ВОВРЕМЯ ЗАМЕТИТЬ КАКИЕ-ЛИБО ПРОБЛЕМЫ, ОТ ЖЕЛАНИЯ РАЗВИВАТЬ И СОВЕРШЕНСТВОВАТЬ НАВЫКИ ЗАВИСИТ, БУДУТ ЛИ У ВАШЕГО МАЛЫША ТРУДНОСТИ С РЕЧЬЮ. ВЕДЬ НИКАКАЯ ДРУГАЯ СПОСОБНОСТЬ НЕ ДАЕТ РЕБЕНКУ В БУДУЩЕМ ВОЗМОЖНОСТИ СДЕЛАТЬ КАРЬЕРУ И ДОБИТЬСЯ ПРИЗНАНИЯ, КАК УМЕНИЕ ПРАВИЛЬНО И КРАСИВО ГОВОРИТЬ!
|
Логопедия
|